Pembelajaran radikal

Pembagian radikal adalah pembelajaran terpadu pada transformasi struktur sosial penindasan menjadi struktur sosial humanisasi untuk semua orang. Pembangkangan terjadi, sebagai bagian dari revolusi pedagogis, karena manusia harus menjadi manusia, menolak diperlakukan sebagai objek, seperti hewan (Freire, 1974: 50-51 ; Carnoy dalam Freire 1977:7 ; Freire, 1997 :50; Freire, 1997:89). Pembelajaran radikal adalah pembelajaran yang membentuk manusia-manusia penggugat kehidupan, memperjuangkan kehidupan yang humanis demi terwujudnya kehidupan masyarakat yang demokratis. Pembelajaran radikal adalah pembelajaran kritis yang mampu membangkitkan kesadaran kaum tertindas, hingga mereka pun berteriak histeris dengan kondisinya, menyadari humanitasnya telah direnggut oleh para penguasa, hingga sikap kritisnya pun mampu melahirkan tindakan-tindakan pembangkangan yang tertuju pada tegaknya humanisasi.

Sumber : Kesuma, Dharma dan Teguh Ibrahim. 2016. Struktur Fundamental Pedagogik. Bandung : Pt Refika Aditama.