Karakteristik Hubungan Anak Usia Sekolah dengan Keluarga

Masa usia sekolah dipandang sebagai masa untuk pertama kalinya anak memulai kehidupan sosial mereka yang sesungguhnya. Sekalipun tidak lagi menjadi subjek tunggal dalam pergaulan anak, orang tua tetap menjadi bagian penting dalam proses ini, karena mereka yang menjadi figur sentral dalam kehidupan anak. Untuk itu orang tua harus menuntun anak untuk menjadi bagian dari lingkungan sosial lebih luas.

Hubungan orang tua dan anak akan berkembang dengan baik apabila kedua pihak saling memupuk keterbukaan. Sesuai dengan perkembangan kognitifnya yang semakin matang maka pada usia sekolah, anak secara berangsur-angsur lebih banyak mempelajari mengenai sikap sikap dan motivasi orang tuanya, serta memahami aturan-aturan keluarga, sehingga mereka menjadi lebih mampu untuk mengendalikan tingkah lakunya. Dalam hal ini, orang tua merasakan pengontrolan dirinya terhadap tingkah laku anak mereka berkurang dari waktu ke waktu dibandingkan pada tahun-tahun awal kehidupan mereka.

Sumber : Hosnan, M. 2016.Psikologi perkembangan peserta didik. Cetakan pertama. Bogor : Ghalia Indonesia